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ENCARTE ESPECIAL MATEMATICA

CAMPO MULTIPLICATIVO

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Gustavo Lourenção

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Contas de dividir e de multiplicar são mais difíceis  de realizar do que as de somar e subtrair?

Depende de como elas são ensinadas! Pela teoria  dos campos conceituais, a compreensão dos  conceitos referentes a essas operações deve  começar a ser construída desde as primeiras séries, apesar  de muitas escolas ainda inserirem esse conteúdo somente  no currículo de turmas mais avançadas. Neste último encarte  sobre o ensino e a aprendizagem de Matemática para as séries  iniciais do Ensino Fundamental, os consultores de NOVA ESCOLA explicam a classificação feita por Gérard Vergnaud  para os problemas que envolvem multiplicação e divisão  e sugerem atividades para serem trabalhadas por turmas do 1º ao 5º ano. Conheça também a experiência de  professoras que trabalham essas estratégias com os alunos.


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