Teatro

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O principal objetivo da área de artes cênicas do projeto Letras de Luz é o fomento à leitura através de apresentações teatrais, realizadas em todos os municípios participantes do projeto. Conheça a metodologia desse trabalho.

a) Criação de grupo teatral local em cada um dos 16 municípios-pólo participantes do projeto. As vagas são abertas a todo interessado que tenha concluído o Ensino Médio, mesmo que não tenha nenhuma experiência em artes cênicas. Cada grupo tem entre 6 e 12 participantes.

b) Realização da oficina de capacitação em cada um dos municípios-pólo. A oficina dura 4 dias (24 horas-aula) e é focada em três aspectos:
- a transposição do texto literário para a linguagem teatral dramática e narrativa
- conceitos sobre a relação entre obra e espaço, considerando que o teatro pode acontecer em qualquer lugar
- indicações e procedimentos da produção teatral: figurino, música, luz, cenografia

c) Entrega das apostilas de capacitação e de produção, que serve de material-guia para todo o projeto. A apostila de capacitação apresenta, além da programação do trabalho, todos os procedimentos e indicações para a realização de cada conto, além de escritos e bibliografia de apoio aos grupos.

d) Ensaios e apresentações dos contos. Os contos a serem trabalhados são escolhidos com base nos seguintes critérios:
- acessibilidade (visto que o público abrange diferentes faixas etárias)
- interesse pelo conteúdo
- tamanho (já que serão adaptados para peças curtas de, em média, 30 minutos)
- obra publicada em edição atual (pois devem constar em algum dos livros integrantes da doação de acervo a bibliotecas pelo projeto)
- domínio público ou autorizado pelo autor

O acompanhamento pedagógico dessa etapa é feito a distância, via contato telefônico, email e por meio do blog do projeto. Os relatórios mensais de cada grupo são fundamentais para elaborar o plano de aperfeiçoamento e a atualização permanente.

Para a realização dessa tarefa no decorrer do ano, o grupo recebe uma ajuda de custos de produção e cachês proporcionais ao número de apresentações realizadas.

e) Avaliação e aprofundamento de conceitos aprendidos na prática: passado o primeiro ciclo de apresentações, esse é o momento do reforço de capacitação, realizado pela mesma equipe da primeira etapa. Trata-se exatamente do momento de o grupo, já consciente de seu potencial, buscar o salto de qualidade para a realização do restante do trabalho.

f) Visitas de acompanhamento e avaliações são realizadas a partir do segundo semestre. Elas fecham o ciclo educativo do projeto, e proporcionam um retorno mais preciso e detalhado das ações e seus resultados.